「十科」的釋義
十科
三藏法數
﹝出續高僧傳﹞ 〔一、翻譯〕,翻譯者,謂翻梵語而為華言也。又譯之為言,易也。以華夏之言,易彼梵語,俾大法以流通,如摩騰初至於漢,譯四十二章經之類是也。 〔二、解義〕,解義者,謂善解如來所說諸經甚深法義也。蓋依解以立行,修行以契理,則可以弘大教,可以證菩提,如佛弟子迦旃延善解契經是也。(梵語菩提,華言道。梵語迦旃延,華言不空。) 〔三、習禪〕,禪,梵語具云禪那,華言靜慮。謂人從無始以來,逐妄迷真,起惑造業,展轉沉溺;若能息心靜慮,修習禪定,一旦慧光發生,則了妄顯真,返本還源也。 〔四、明律〕,明律者,謂明曉如來所制律法,防非止過,調練身口意之三業也。蓋修行之人,須深明戒律,持犯之相,堅固守護,無毀無缺,則能止惡遷善,出離苦趣,而生善道也。 〔五、感通〕,感通者,謂神妙不測,感之斯應也。蓋修行之人,既證道果,內性明了,則無感而不通。故智論云:通有四義:一身能飛行,二移遠能近,三彼沒此出,四一念即至。如唐之萬回與元珪禪師者是也。(萬回兄戍安西,久無消息。母憂之。回即朝往,際晚而歸,持兄書至,報云平善;往復萬里,故稱萬回。元珪禪師居嵩山時,嘗為嶽神授五戒,感嶽神,乞效神力報謝,為移北岫樹木,植之東嶺,為屏障也。) 〔六、遺身〕,遺身者,謂重法亡軀,發勇猛心,奮精進力,務求佛道,故棄身若弗有。如世尊宿捨全身而求半偈;神光參達磨,斷臂以求安心是也。(涅槃經云:佛昔作婆羅門時,於雪山修行。釋提桓因化作羅剎,唱過去佛所說偈云:諸行無常,是生滅法。時婆羅門聞偈心喜,即曰:汝說偈未備,請為說竟。羅剎曰:我飢不能說,若得汝肉熱血食之,乃可為舉全偈。時婆羅門許以身施。羅剎即說後半偈云:生滅滅已,寂滅為樂。婆羅門以所聞偈,遍書于石樹上訖,於高木投身而下,以施羅剎也。傳燈錄云:達磨大師在少林時,神光晨夕參求其法,師曰:諸佛妙道,曠劫精勤,豈小智輕心,欲冀真乘。光即取刀斷臂師前。師許之,為易名惠可。可曰:我心未寧,乞師為安。師曰:將心來,與汝安。可曰:覓心了不可得。師曰:為汝安心竟。) 〔七、誦讀〕,看文曰讀,背文曰誦。謂一大藏教佛祖至言,若讀誦受持者,可以滅罪生福;或因言悟旨,而得心地開明,顯發智慧也。 〔八、護法〕,護法者,謂諸佛所說教法,弘護在人。故如來於靈山會上,付囑國王大臣,為法護衛。然出家奉佛者,尤當勉力精進,作世舟航,渡諸淪溺,以護佛法,而令久住也。 〔九、興福〕,興福者,謂興造福利,事非一端。如來歷劫苦行,福慧兼修,稱兩足尊。此之十科,自第八以前,多言修慧。至此第九,乃言修福。故修行之人,能從事於八福田,及寫經造像,凡有利於物者,不憚艱辛,勉而行之,則福之所由興也。(八福田者,謂廣路、義井、建造橋梁、治平險隘、孝養父母、恭敬三寶、給事病人、救濟貧窮、設無遮會也。) 〔十、雜科〕,雜者,不一也。謂前九科,各專一事;至此一科,則兼前九科進修之事,傍及世間經書,治世語言,禮樂文章,制度典故,無不兼通也。
十科
佛學大辭典
(名數)又曰十條,翻譯之十科也。【參見: 翻譯】
十科
佛光大辭典
唐代道宣撰續高僧傳三十卷,分十科記述由梁初至唐貞觀十九年間歷代高僧之事蹟;其中前八科為修慧,第九為修福。十科即:(一)翻譯,謂翻梵語為華言。如梁朝寶唱、北魏菩提流支等。(二)解義,謂善解如來所說諸經之甚深法義。如梁朝僧F、慧澄等。(三)習禪,謂人從無始以來逐妄迷真,起惑造業,輾轉沉溺,若能息心靜慮,修習禪定,一旦慧光發生,則了妄顯真,返本還源。如梁代道珍、隋代法充等。(四) 明律,謂明曉如來所制律法,防非止過,調練身、口、意三業。如隋代覺朗、唐代慧銑等。(五)感通,謂神妙不測,感之斯應。依大智度論所說,‘通’有身能飛行、移遠能近、彼沒此出、一念即至等四義。如唐代萬四禪師、元圭禪師。(六)遺身,謂重法亡軀,發勇猛之心,奮精進力,務求佛道,故棄身若無有。如唐代法曠、道休等。(七)讀誦,讀指看文,誦即背誦。謂讀誦受持一大藏教者,可以滅罪生福,或得心地開明,顯發智慧。如唐代善慧、慧銓等。(八)護法,謂諸佛所說之教法,賴人弘護,故如來于靈山會上,付囑國王大臣,為法護衛,至若出家奉佛者,尤當勉力精進,作世舟航,以護佛法,而令久住。如元魏曇無最、隋代僧猛等。(九)興福,謂興造福利。修行之人從事于八福田(曠路義井、建造橋梁、治平險隘、孝養父母、恭敬三寶、給事病人、救濟貧窮、設無遮會)及寫經造像,凡有利于眾生者,皆勉而行之,則由此興福。如唐代智通、慧雲等。(十)雜科,謂兼前九科進修之事,傍及世間經書、治世語言、禮樂文章等,無不兼通。如隋代慧常、唐代寶岩等。